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【师资培养志】郑艳:华东师大访学记
来源:点击次数:时间:17-09-25 09:16:56
    编者按:高水平的人才队伍是学校健康发展的根本保障。按照学校十三五规划提出的坚持培养与引进并举的人才队伍建设思路,为加强教师培养,提高师资队伍整体水平,我校相继出台《太阳棋牌游戏专任教师学历提升实施办法(试行)》、《太阳棋牌游戏师资队伍培养实施办法(试行)》等新政策,申报学历提升、国家公派出国访学、国内一流高校访学、博士后进站研究等教师培养项目人数高涨,现开设【师资培养志】专栏,先容在教师岗位,不断追求上进、勇攀高峰的教师风采

郑艳老师
 

 个人概况

郑艳,女,1980年生,讲师,就职于设计与艺术学院编导教研室。自2005年入职以来,一直为播音与编导专业的本科生主讲《资讯采访与写作》、《广播电视节目策划》等课程,研究方向为资讯实务,曾获得校级“优秀共产党员”称号。20176月,被复旦大学资讯学院录取为资讯学专业博士研究生。

 工作与学习经历 

1998/09——2002/07      陕西理工学院   

2002/09——2005/07      四川大学       硕士

2005/07至今            太阳棋牌游戏   教师

2016/09——2017/07      华东师范大学   访问学者 

 访学初衷

2016年,在学校政策的鼓励与学院领导的支撑下,我获得了在华东师范大学传播学院访问学习一年的机会。作为一个工作十年有余的硕士学历老讲师,我非常庆幸能够得到这样的学习机会。

我在播音、编导专业从教多年,成长与进步主要在教学方面,学术上并有实现真正的转型,由于缺乏系统的资讯传播学常识,我在科研方面的发展举步维艰。访学不但可以为我提供一个系统的学习机会以夯实常识基础,更重要的是能够使我接触到优良的学术资源从而提高科研能力,同时这些也是使自己学历能够得到进一步提升的准备工作 

 

   访学单位的选择

我所申请的访学导师严三九教授,时任传播学院的院长,也是国家社科基金重大项目的首席专家,他在研的课题是基于建构现代化传播体系下对新旧媒体的融合研究,该课题前沿,切中了时代脉搏,并且结合了上海的地缘优势,一年的学习极大的拓展了我的研究视野。虽然严老师门下弟子众多,工作十分繁重,但并没有影响他对访问学者的关心,在上课、交流、聚会等各项活动中老师都注意给予访学人员一定的话语空间,让大家感到了强烈的归属感。

华东师大的学风浓厚,除了国家法定假日,图书馆基本上寒暑无休,并且总是人满为患,学生们或埋头于书本,或在笔记本电脑上忙于完成作业、论文。浓厚的人文氛围让身处其中的人如沐春风,良好的学风更是催人奋进。  

 

   访学内容

根据华东师范大学高师培训中心的要求,访问学者在访学期间的任务主要分为两大块导师科研项目的参与以及教学,实际上也会根据导师的安排和访问学者自身情况做相应的调整。

1. 参与项目

在我参与导师严三九教授所主持的国家社科基金重大项目过程中,我主要以学习为目的了解项目的整体情况,并参加了项目结题的讨论工作,期间参加了该项目在华东师大中北校区的研讨会,参会的有来自复旦大学、上海交通大学、上海理工大学等高校的专家学者,我根据之前对项目的了解和资料进行了准备,在会上做了发言。

2.听课

我在访学期间主要以听课为主,每学期初可以在教学秘书那里拿到硕博课程的完整教学表,个人可以根据课表进行选择。一般来说,硕博课程的前半部分是导师的理论讲解,后半部分由学生根据课程要求确定论文选题,并对其进行讲解。课堂讨论必不可少,上课之前每每需要阅读大量的文献,才能在课堂上贡献出有质量的讨论。更加难能可贵的是导师也给访问学者讲论文选题的机会,课堂上,我做了《与谣言赛跑:突发性事件中媒体官微的谣言防控策略》、《失落与抗争:1921年西安新秦日报创刊的话语分析》等论文选题的讲解,导师、同学与其他的访问学者在讨论中对论文都给了宝贵的建议,经过后期修改,论文已经完成,待发表。

3.文献阅读

文献阅读是更新常识体系、完善常识结构的重要途径,访学期间我充分利用华东师大丰富的藏书和电子数据库资源,花了相当大比重的时间用于阅读中英文著作及论文。 基于华师大SSCI英文数据库的文献阅读,我得以对在研领域的国际研究热点、研究方法等前沿问题有了初步的了解。不过,由于个人语言能力的限制,外文文献的阅读还是非常有限的,有待继续加强。

4.学术讲座

上海传媒业发达,更有复旦大学,上海交大等一流的学府,华东师大传播学院凭借地缘优势,常常会邀请业界和学界的知名人士与学者来学院与师生讲座交流,访学期间,传播学院举办的讲座和沙龙成为我获取常识、开拓眼界、交流对话的重要渠道。 

   访学收获

1.完善了常识体系

访学一年来,我跟随华东师大传播学院的硕士生和博士生们一起上课,系统的教学将我以前的零碎常识串联起来,让我对这个学科的发展有了一个整体而宏观的了解,在常识系统化的基础之上,从事资讯学研究的常识结构初步搭建起来,为我今后的科研发展铺平了道路。

2.开拓了研究视野,提高了科研能力

研究视野需要理论基础和学术动态的共同构筑,资讯传播学本质是实践性极强的学科,在访学之前,我的学术视野主要依赖对已专业刊物发表的论文的分析,这种基于已有研究成果的分析方法只能是对前人研究的亦步亦趋。访学的经历改变了这一现状,导师严三九教授在这方面给与的帮助尤其大。严老师的研究方向前沿,并且与业界、政府一直有着深度的合作,通过跟他的学习的我对资讯传播学的研究动态,未来的发展趋势有了全新的了解,为研究能力的提高奠定了基础。访学这种集中的学习与交流形式,让我也有机会接触各学科领域的访问学者,通过他人研究理念、研究方法的了解与借鉴,研究视野更加开阔。

3.考取了复旦大学博士

考博是我本次访学的核心任务。经过一番选择,我最后决定报考复旦大学资讯学专业。经过不懈的努力,20176月,我接到了复旦大学资讯学院的录取通知书,能够进入中国一流的资讯院校学习是我的荣幸,亦是我的幸运。这份沉甸甸的通知书与这一年来在华东师大的访学经历是密不可分的。

目前,博士生的入学考试竞争极其激烈,人文社科专业尤其如此,招生比普遍维持在1:10以上,没有完整的精力投入想要突破重围是难上加难。访学的一年时间里,我夯实了基础常识,弥补了以前的不足,像学生一样心无旁骛的学习,以全部的精力来备考,并且华东师大优良的学术资源也成为我备考的有力支撑,因此可以说这次访学是我得以进入复旦大学攻读博士学位的关键一步。

返校感言 

访学与考博已经尘埃落定,但是前路依然充满挑战,唯有更加努力才能面对未来,不负年华

 (核稿:贺涛 编辑:杜杨)

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